一文读懂乐谱版本差异问题

大家平时在学琴买教材的时候，会发现同一个作品会有很多出版社在出版，同一首曲子也有不同的版本，有些从网上下载的乐谱，也可能有很多不同之处，这个就是乐谱的版本问题。

不同版本之间的差异有的大有的小，例如有些版本的力度、速度、连线、断奏记号可能不同，有的版本什么记号都没有，有的版本有丰富的表情术语，甚至有的版本连音符、升降号都不一样，所以经常导致同学们在一边弹琴一边看示范的时候，发现自己弹的和老师的不一样，有些地方感觉是不是弹错了。

产生版本问题主要有一下几个因素：

1.时代的特征。一些较早的乐谱，记谱是非常简单的，尤其是巴洛克时期，以巴赫为代表，他们的乐谱上往往只记录下了音符，没有其它任何符号，后来出版社在出版时，编辑者就私自加上了很多注释，最初目的是为了方便演奏者弹奏，但是这个过程中又添加了很多“私货”，以至于演奏者不知道哪些是正确的，哪些是错误的；

2.某些演奏家的“添油加醋”，有些演奏家在当时非常出名，于是也出了很多“编订版”，例如科尔托就编订了很多肖邦的乐谱，其中有很多个性化的处理，但是学琴者不一定按照他的演奏方式来弹；

3.作曲家的原因，有些作曲家的作品会投稿到不同的出版社，有些已经出版的作品，可能还需要修改，或者这些作曲家在给自己学生教学的时候，会直接在学生的谱子上修改，这些谱子后来被发现出来，认为是作曲家的真实意图，于是也被某些出版社采用；

4.可能的错误被修改，有些作品前后段落是对称的，但是其中一处可能有错误，被编订者修改，或者在编辑的过程中有些音符写的不清楚，最后印刷出来产生错音，这些都要慢慢分辨。对于初学者来说，演奏的版本是非常重要的，虽然老师一般建议大家可以多看几个版本，但是大多数初学者只会买一个版本的书，所以选择哪个版本就非常重要。

现在学院派也有一种风气，认为演奏者应当使用“原版”“净版”，这样可以得到作曲家的真实意图，不会被一些编订者误导。但是这种版本的谱子，只适用于有一定经验的演奏者，也需要老师在上课时有详细的指导，才能使初学者掌握，有些谱子如果注释太少，上课也要消耗大量时间去分析、标注。

对于初学者来说，选择有部分基本注释、而且能把注释和原谱分离开的版本则是最佳的。对于老师来说，教学时必备2-3个版本是很有必要的，要给同学们展示不同版本的差异，告诉同学们“净版”是什么样，我们有什么发挥空间。

但是在实际教学中，有一些无良老师从不谈论这个问题，甚至有可能不知道这个问题，遇到这种老师，就趁早换了吧。这里先说明，那些国外的原版书我就不推荐了，主要是价格太贵，不划算，现在国内很多出版社都引进了，完全是一模一样的。